Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad".


• Actividad de preconocimiento: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema de convivencia: Los estudiantes reflexionarán y compartirán experiencias sobre situaciones de convivencia conflictiva.

Sesión 2:

• Profundización en el tema: Los estudiantes realizarán una investigación guiada sobre la prehistoria y los diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Análisis de causas y consecuencias de los conflictos de convivencia: Los estudiantes identificarán y debatirán sobre las principales causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación: Los estudiantes presentarán sus hallazgos sobre la prehistoria y los pueblos antiguos del mundo.


• Trabajo en grupo para proponer soluciones a los problemas de convivencia: Los estudiantes se organizarán en grupos y elaborarán propuestas para mejorar la convivencia en su entorno escolar.

Sesión 4:

• Taller de artefactos prehistóricos: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que construirán réplicas de artefactos prehistóricos utilizando materiales reciclados.


• Reflexión sobre la importancia de la manufactura de artefactos en