Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Nuevas fuentes de energía alternativas" en los talleres de soldadura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Planteamiento del problema: "Nuevas fuentes de energía alternativas en los talleres de soldadura".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas actualmente en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes tipos de energía empleados en los procesos técnicos (eléctrica, mecánica, térmica, etc.).


• Análisis de las implicaciones ambientales y económicas de cada tipo de energía.


• Investigación en grupos sobre fuentes de energías alternativas que podrían ser utilizadas en los talleres de soldadura.


• Elaboración de una lista con las posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de los talleres de soldadura.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones energéticas más sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: investigar sobre un tipo de energía alternativa y sus posibles aplicaciones en los talleres de soldadura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de l