Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

JESSICA DEL
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la contaminación ambiental y el uso sostenible de los recursos naturales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Rubrica de trabajo en equipo y participación activa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de rompehielos: Los alumnos formarán grupos interculturales y compartirán una tradición o costumbre de su cultura.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los sistemas técnicos y sus elementos.

  • Ejemplificar con ejemplos de la vida cotidiana para facilitar la comprensión.

  • Establecer la relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Asignación de lecturas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas de repaso.

  • Compartir las reflexiones sobre las lecturas asignadas.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigac