Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los textos que describen los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un entorno (familiar, escolar o comunitario) para que se enfoquen en él a lo largo del proyecto.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y recopilen recursos literarios relacionados con el entorno asignado.


• Proporcionarles tiempo en clase para que compartan la información recopilada y discutan cómo pueden utilizar estos recursos en la creación de un texto libre.

Sesión 2:

• En grupos, los alumnos deberán crear un borrador de un texto libre que describa los vínculos con el entorno asignado, utilizando los recursos literarios recopilados.


• Brindar retroalimentación y orientación individualizada a cada grupo en el proceso de escritura.

Sesión 3:

• Los grupos revisarán y editarán sus textos l