Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Sensibilización sobre la importancia del autoconocimiento y la identificación de las potencialidades de cada alumno.


• Realización de una dinámica para romper el hielo y fomentar la participación activa de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se va a trabajar en las próximas sesiones.


• Charla sobre la importancia de la autoexploración y la identificación de habilidades y destrezas.


• Actividad individual: los alumnos completarán un cuestionario para reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados del cuestionario previo y reflexión sobre las respuestas obtenidas.


• Realización de una actividad grupal de debate y reflexión sobre las potencialidades individuales de cada alumno.


• Presentación de casos de personas que han descubierto nuevas potencialidades y han logrado alcanzar metas personales.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de las habilidades sociales y la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Realizació