Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para expresar abiertamente sus emociones a sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se sienten felices o tristes.


• Actividad: Juego de mímica emocional, en el que los alumnos deberán representar diferentes emociones.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando compartimos nuestras emociones con los demás?

Sesión 2: Identificación de emociones

• Conversación: Dialogar sobre las diferentes emociones que experimentamos.


• Actividad: Juego de tarjetas con imágenes de emociones, los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten en situaciones similares.


• Reflexión: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones?

Sesión 3: Expresión de necesidades

• Conversación: Dialogar sobre las necesidades que tenemos como individuos y cómo podemos comunicarlas a los demás.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que los alumnos deben expresar una necesidad y pedir ayuda.


• Reflexión: ¿Qué sucede cuando no expresamos nuestras necesidades?

Sesión 4: Comunicación de ideas y saberes

• Conversación: Dialogar sobre la importancia de compartir nuestras ideas y saberes con