Los afectos y su influencia en el bienestar
Noelia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel educativo: Primaria 6º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos puedan tener la confianza para hablar con sus padres sobre lo que sienten.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Los afectos y su influencia en el bienestar".
- Explicar que el objetivo de la clase es reflexionar sobre los hábitos que afectan nuestro estado de ánimo y cómo podemos lograr el bienestar personal y social.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una historia o cuento que aborde el tema de los afectos y su influencia en el bienestar.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se sienten cuando tienen experiencias positivas y negativas.
- Reflexionar en grupo sobre cómo podemos mantener un estado de ánimo positivo y qué hábitos pueden afectarnos de manera negativa.
- Realizar actividades prácticas como la construcción de un mural con imágenes y palabras relacionadas con el bienestar y los afectos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán platicar con sus padres sobre cómo se sienten y qué actividades los hacen sentir bien.
Sesión 2:
Introducción (5 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior y recordar la tare