Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a trabajar de manera interdisciplinar: LECTURA Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán sobre la importancia de los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre ética y desarrollo sustentable.


• Presentar la problemática interdisciplinar: LECTURA Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Explicar cómo estos dos aspectos pueden estar relacionados con los principios éticos.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio que involucre un dilema ético relacionado con el desarrollo sustentable. Por ejemplo, el caso de una fábrica que contamina un río y afecta la salud de las comunidades cercanas.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los principios éticos involucrados y proponer soluciones desde la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral de sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre l