Los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos predominantes en los pueblos indígenas al enfrentarse con los españoles.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia – La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Latina

Tema: Los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos predominantes en los pueblos indígenas al enfrentarse con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los factores predominantes en los pueblos indígenas antes del contacto con los españoles.


2. Presentación oral individual sobre la influencia de los factores predominantes en la resistencia o colaboración de los pueblos indígenas frente a la dominación española.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (Inicio)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Latina.


• Explicación del objetivo PDA.


• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen el tema".


• Actividad de lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos conocen y desconocen sobre el tema.


• Formulación de preguntas generadoras para orientar la investigación y reflexión de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y análisis de los factores predominantes (Desarrollo)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecn