Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Cristel Garcia Del- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de identificar las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria, específicamente en el contexto del consumo de drogas.
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (15 minutos):
Presentación del problema: "Consumo de drogas"
- Se mostrará a los alumnos un vídeo o se les contará una situación problemática relacionada con el consumo de drogas en la sociedad.
- Se motivará a los alumnos a reflexionar y plantear preguntas sobre la problemática.
Generación de preguntas: Los alumnos, organizados en grupos, deberán formular preguntas relacionadas con el consumo de drogas y su impacto en la convivencia diaria.
- Se les proporcionará un tiempo para que puedan pensar individualmente y luego compartir sus ideas en grupo.
- Cada grupo elegirá una pregunta para investigar y profundizar.
Desarrollo (25 minutos):
3. Investigación en grupos: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre la problemática planteada, centrándose en las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos hu