Introducción al tema y planteamiento del problema

Martha Alicia Navarro
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán el tema y el problema a tratar, y comprenderán la importancia de las relaciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y problemática en la localidad. Explicar brevemente qué son los ecosistemas y cómo los factores físicos y biológicos influyen en su conformación.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles factores de contaminación y focos de infección en la localidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Lectura y análisis de un texto relacionado con los ecosistemas y la importancia de su preservación. Destacar las interacciones entre los factores físicos y biológicos.

  4. Realización de una actividad de escritura reflexiva en la que los estudiantes expresen su opinión sobre el problema planteado y cómo afecta a las áreas naturales de la localidad.


Sesión 2: Factores biológicos en los ecosistemas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán y explicarán las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias) en la conformación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior mediante una breve discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los factores biológicos en los ecosistemas.

  2. Presentación de imágenes y descripciones de diferentes organismos biológicos presentes en los ecosistemas. Los estudiantes deberán identificar y explicar las interacciones entre estos organismos.

  3. Realización de una actividad práctica en la q