Uso del lenguaje técnico para la representación y comunicación en Tecnología
Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Uso del lenguaje técnico para la representación y comunicación en Tecnología
Objetivo de la clase: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Falta del uso del lenguaje técnico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre lenguaje técnico
- Observación de la participación y colaboración de los estudiantes en las actividades prácticas y en la generación de ideas.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre lenguaje técnico.
- Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre las características y funciones del lenguaje técnico.
- Análisis de textos técnicos y ejemplos de su uso en diferentes áreas.
- Trabajo en parejas para identificar palabras técnicas en diferentes documentos y explicar su significado.
Cierre:
- Puesta en común de las palabras técnicas identificadas por cada pareja.
- Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
Sesión 2
Inicio:
- Recuerdo del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.
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