Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Tema: Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Exclusión de las niñas y los niños en actividades domésticas y culturales que implican lectura y escritura.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas.


• Realización de una actividad de indagación sobre la exclusión de las niñas y los niños en actividades domésticas y culturales que implican lectura y escritura.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias de esta exclusión.


• Actividad grupal: elaboración de una lista de noticias relacionadas con el problema.

Sesión 2:

• Explicación de la diferencia entre notas informativas y opiniones.


• Análisis de diferentes ejemplos de notas informativas y opiniones.


• Actividad individual: identificar y clasificar ejemplos de notas y opiniones dentro de las noticias elaboradas en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Reelaboración de las noticias seleccionadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: redacción de notas informativas basadas en las noticias, manteniendo la imparcialidad y objetividad.


• Conversación en parejas: compartir y discutir las notas informativas elabora