Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Yair Carballo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Enfermedades de las vías respiratorias por cambios de clima.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases".
Actividad inicial (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio y su importancia para la salud.
Actividad de indagación (20 minutos):
- Repartir a los alumnos hojas de papel y crayones.
- Pedirles que dibujen un modelo del sistema respiratorio, incluyendo la nariz, la tráquea y los pulmones.
- Mientras dibujan, los alumnos deberán anotar por separado la función de cada parte del sistema respiratorio.
Socialización y discusión (10 minutos):
- Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán sus funciones.
- Promover una discusión grupal sobre la importancia de la relación entre la nariz, la tráquea y los pulmones en el intercambio de gases.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Actividad práctica (25 minutos):
- Repartir a los alumnos papel de seda y pajitas.
- Pedirles q