Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Maria Guadalupe Aguiñaga
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Utilizar información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto basado en el diálogo y la toma de acuerdos, donde podrán aplicar lo aprendido en situaciones reales.
- Actividad principal: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos practiquen el diálogo y la escucha activa.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de repaso: Revisar las ideas principales trabajadas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de interculturalidad: Explicar a los alumnos la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.
- Actividad principal: Realizar una lectura de un cuento o texto que hable sobre el respeto y la tolerancia. Luego, los alumnos deberán explicar y argumentar sus ideas sobre el tema.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de repaso: Realizar una breve síntesis sobre los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Introducción al pensamiento crítico: Explicar a los alumnos la importancia de cuestionar, analizar y reflexionar sobre las ideas y opiniones propias y de los demás.
- Actividad principal: Realizar una actividad de debate, donde los alumnos deberán exponer sus puntos de vista sobre un tema controvertido y argumentar sus opiniones