Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Problemática: Los alumnos no comprenden el contexto del entorno social y se pretende socializar con gente en redes sociales.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Plantear preguntas para motivar la reflexión y generar interés en el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes casos de violencia en la familia o en la escuela.


• Cada grupo deberá discutir y analizar los casos asignados, identificando las causas y consecuencias de la violencia, así como posibles soluciones.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación en inglés para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus casos y propuestas de acción.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo el diálogo y la interacción en inglés.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comunicación aserti