Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
ANA BELEN MORENO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo PDA: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y su importancia en la literatura.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre cuentos y poemas.
- Desarrollo: Explicar las características principales de los cuentos y los poemas. Realizar ejemplos de cada uno y solicitar a los alumnos que identifiquen las características.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer las características de los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Sesión 2:
- Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto y un poema. Los alumnos deberán prestar atención a las características que identificaron en la sesión anterior.
- Análisis en grupo: Realizar un debate en el que los alumnos compartan las características que identificaron en el cuento y el poema. Fomentar la participación de todos los alumnos.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de compartir cuentos y poemas en la comunidad, en este caso, para el día de San Valentín.
Sesión 3:
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento corto o un poema relacionado con el día de San Valentín, tomando en cuenta las características trabajadas anteriormente.
- Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus escritos y deberán identificar las características del cuento o poema de su compañero.
- Cierre: Reflexionar sobre el proceso de escritura y la im