Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

guiselle alejandra rocha
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Explicar la importancia de cuidar la naturaleza y cómo nuestras actividades pueden afectarla.



  2. Problema inicial (10 minutos): Presentar a los alumnos un problema concreto relacionado con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza. Por ejemplo, la contaminación del agua en un río cercano a la comunidad.



  3. Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar qué actividades humanas podrían estar causando la contaminación del agua en el río. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y entrevistando a personas expertas en el tema.



  4. Análisis de la información (10 minutos): En grupo, los alumnos deberán analizar la información recopilada y elaborar una lista de actividades humanas que podrían estar causando la contaminación del agua.



  5. Reflexión y conclusiones (5 minuto