Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
MARICELA GARZA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: ¡Jugando con las palabras y la música!
Nivel educativo: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Problemática a atender: Fortalecer la redacción de textos y la comprensión lectora.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
- Presentación del objetivo de la clase: Reconocer la rima y la aliteración en poemas, canciones y juegos de palabras.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de ejemplos de poemas y canciones con rima y aliteración.
- Explicación de qué es la rima y la aliteración.
- Ejercicios prácticos para identificar la rima y la aliteración en diferentes textos.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Retroalimentación sobre la tarea asignada.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de juegos de palabras y ejemplos de cómo crearlos.
- Ejercicios prácticos para que los alumnos creen sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la rima y la aliteración en la creación de textos.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Observación directa durante las actividades en clase para evaluar la participación y comprensión de los