Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Nombre de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Falta de dominio de las operaciones aritméticas y en la resolución de problemas.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Se evaluará la capacidad de los estudiantes para comprender y analizar la información presentada en textos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán presentar una exposición en inglés sobre una manifestación cultural o artística de su elección, demostrando su capacidad para expresarse de manera clara y coherente en el idioma.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar los objetivos de la clase y explicar la importancia de aprender sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa. Cada grupo leerá un texto diferente.


• Facilitar la comprensión de los textos y ayudar a los estudiantes a identificar los puntos clave.


• Fomentar la discusión en los grupos sobre lo que han aprend