Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Carolina Ballesteros
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de usos y costumbres en la población de iniciar una vida sexual a temprana edad, dando lugar a madres solteras y familias desintegradas.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la sexualidad y la reproducción en la cultura de los estudiantes.

  3. Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cómo influye la cultura en la concepción de la sexualidad? ¿Cómo se compara la visión de género y la sexualidad en distintas culturas?

  4. Motivación para la investigación: Proyección de un video o testimonios de diferentes culturas sobre la sexualidad y la reproducción.


Desarrollo:



  1. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre cómo la cultura influye en la concepción de la sexualidad y la reproducción.

  2. Cada grupo deberá recolectar información de diferentes culturas, tradiciones y costumbres, y analizar cómo influyen en la manera en que se comprende la sexualidad y la reproducción.

  3. Los estudiantes utilizarán recursos como libros, internet, entrevistas, etc., para recopilar información.

  4. Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán las similitudes y diferencias encontrada