Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Comparar la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrastando ideas con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen que hay formas de medir utilizando partes de su cuerpo y objetos de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo. Explicación de cada una de ellas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula y medir su longitud utilizando diferentes métodos (regla, cuerda, etc.).


• Reflexión grupal: Discusión sobre diferentes formas de medir la longitud y comparar los resultados obtenidos por cada alumno.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos deberán medir la longitud de diferentes objetos del entorno sociocultural (ej. un lápiz, una caja, etc.) utilizando partes de su cuerpo (ej. mano, pie, etc.).


• Reflexión grupal: Discusión sobre las diferentes formas de medir utilizando partes del cuerpo y comparar los resultados obtenidos por cada alumno.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos deberán medir el peso de diferentes objetos utilizando una balanza.


• Reflexión grupal: Discusión sobre cómo se mide el peso y comparar los resultados obtenidos por cada alumno.

Sesión 4:

• Actividad de indag