Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica, y por qué es importante erradicar expresiones de violencia.


• Explicar el objetivo de la clase y su relevancia en la sociedad.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentar ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, enfocándose en la violencia de género.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso hipotético de expresión de violencia para analizar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y preparar argumentos a favor y en contra.


• Realizar un debate en el que los grupos presenten sus argumentos y respondan a las preguntas de los demás grupos.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar técnicas de comunicación asertiva, como el uso de "yo" en lugar de "tú" al expresar opiniones.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la comunicación asertiva, dando su opinión sobre diferentes temas y respetando las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la comunicación.


• Presentar diferentes situaciones en las que se requiere un anális