El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: El 50% de los alumnos carecen de comprensión lectora al analizar textos informativos y literarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una actividad de precalentamiento para activar los conocimientos previos y despertar el interés de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo: Introducción a las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad. Presentación de vocabulario y expresiones relacionadas con el tema. Práctica de las estructuras gramaticales necesarias para expresar opiniones. Realización de ejercicios orales en parejas para practicar la expresión oral.
Cierre: Reflexión sobre lo aprendido en la sesión. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Actividad de escucha y comprensión de audios relacionados con el tema.
Desarrollo: Introducción a la entrevista como herramienta de investigación. Explicación de la estructura y pasos para realizar una entrevista. Práctica de preguntas y respuestas en parejas. Realización de entrevistas en la comunidad escolar o en la escuela (si es posible) para obtener opiniones sobre emociones, sentimient