Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Crear conciencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales que existen en el país y en el mundo.


• Presentación del problema a atender: crear conciencia sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica (música, danza, pintura, escultura, teatro, literatura, etc.).


• Cada grupo debe recopilar información sobre la manifestación cultural asignada, su origen, características y su importancia dentro de una sociedad intercultural.


• Preparar una presentación en la siguiente sesión para compartir los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Compromiso de los estudiantes de promover la diversidad en su entorno y crear conciencia sobre ello.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las presentaciones preparadas por los grupos sobre las manifestaciones culturale