La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponiendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponiendo acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del significado de biodiversidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la biodiversidad.


• Presentación de ejemplos de biodiversidad en diferentes ecosistemas.


• Actividad de observación y análisis de imágenes de diferentes especies para identificar su diversidad y las características que las diferencian.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en la vida de los seres vivos y en el equilibrio de los ecosistemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y motivación para la nueva sesión.


• Presentación de diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local: libros, revistas, documentales, internet, testimonios orales, etc.

Desarrollo:

• Actividad de búsqueda de información en diferentes fuentes sobre la biodiversidad local.


• Análisis y selección de la informació