Nutrición de las plantas y su relación con el entorno natural.
sonia martinez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de 4º de Primaria: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Tema: Nutrición de las plantas y su relación con el entorno natural.
Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, destacando la importancia de la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin utilizar fórmulas químicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Atención al problema: Falta de trabajo colaborativo en el aula.
Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y motivación.
- Presentación del tema: "La importancia de las plantas en nuestro entorno natural y su relación con la nutrición".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las plantas y su alimentación.
- Actividad: Observación de diferentes tipos de plantas y registro de sus características en una ficha de trabajo.
- Discusión en grupos pequeños sobre las observaciones realizadas y puesta en común con toda la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Conocimiento de los elementos necesarios para la nutrición de las plantas.
- Presentación de las diferentes partes de una planta y su función.
- Actividad práctica: Experimento del cultivo de una planta en distintas condiciones (con y sin luz solar, con y sin agua, con y sin sales minerales).
- Registro de los resultados obtenidos y análisis de los mismos en grupos pequeños.
- Puesta en común de los resultados y conclusiones.
Sesión 3:
Objetivo: Relación de los elementos necesarios para la nutrición de las plantas c