Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo principal (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Adquisición de la lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de la importancia de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o escribir una lista de materiales necesarios para realizar una actividad específica en casa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas de registro.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de ejemplos de instrucciones breves para realizar actividades en casa o asentar normas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear instrucciones breves por escrito o mediante dibujos para realizar una actividad en casa, como por ejemplo, hacer su cama.


• Intercambio y análisis de las instrucciones creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción al concepto de listas de materiales o datos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una lista de materiales necesarios para realiz