La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de "biodiversidad" y generar preguntas relacionadas al tema.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Organizar la información recolectada en un cuadro comparativo que incluya la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Fase de cierre:

• Exposición de los cuadros comparativos por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en clase sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de su cuidado.


• Tarea: Investigar sobre acciones específicas que se pueden realizar para proteger y conservar la biodiversidad local.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las acciones propuestas por los alumnos para el cuidado de la biodiversidad local.

Fase de desarrollo:

• Debate en clase sobre las acciones propuestas y su viabi