Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

Alondra Josselin Suárez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase mostrando imágenes de actividades humanas que afectan el medio ambiente, como la contaminación del agua y del aire, deforestación, entre otros.

  • Plantear el problema: "Los alumnos no saben cómo cuidar el agua y el medio ambiente".

  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las cuales los alumnos no saben cómo cuidar el agua y el medio ambiente.


Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con el cuidado del agua y el medio ambiente. Por ejemplo, "En su comunidad se está presentando una alta contaminación del agua debido al mal manejo de los residuos sólidos".

  • Los grupos deberán analizar el caso, identificar las actividades humanas que están afectando al medio ambiente y proponer posibles soluciones o cambios en las actividades y acciones individuales,