Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, entendiendo que es un tipo de texto conciso cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto mecánico alejado de la comprensión de las ideas expuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de resúmenes de libros, noticias o artículos.


• Pedirles que identifiquen las características comunes de estos resúmenes.


• Incentivar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Para qué creen que se hace un resumen? ¿Qué creen que se debe incluir en un resumen? ¿Cuál es su importancia?

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un texto corto y pedirles que realicen un resumen del mismo.


• Fomentar la participación y discusión en grupo para llegar a un consenso sobre el contenido del resumen.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de comprender las ideas expuestas en la fuente consultada al realizar un resumen.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos diferentes textos y pedirles que realicen un resumen de cada uno.


• Proporcionarles un tiempo limitado para realizar la actividad.


• Una vez final