Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática Interdisciplinar: Los niños desconocen la función del calendario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La medición del tiempo y los términos cronológicos.


• Preguntas de indagación para despertar interés: ¿Cómo sabemos qué día es hoy y qué día será mañana? ¿Qué actividades haces todos los días? ¿Cómo podemos organizar nuestras actividades en la semana?


• Actividad: Observar un calendario y señalar los días de la semana. Identificar los días actuales y los próximos días.


• Resolución de la problemática: Discutir la función del calendario y cómo nos ayuda a organizarnos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Juego de asociación de términos cronológicos. Los estudiantes deben emparejar términos como "hoy" con "ahora" y "ayer" con "antes", etc.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una lista de actividades que se realizan en diferentes momentos del día y organizarlas en una línea de tiempo.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Creación de un calendario personalizado. Los estudiantes deben diseñar un calendario para el mes en curso, utilizando imágenes y colores para representar los diferentes días y actividades