Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos aún no afianzan el proceso de lecto escritura

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las capacidades y habilidades motrices.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de desarrollo de los alumnos en cuanto a sus capacidades motrices.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener un estilo de vida saludable para el buen desarrollo físico.

Sesión 2: Patrones básicos de movimiento (45 minutos)

• Repasar los patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar, lanzar, etc.) y su importancia en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica los diferentes patrones de movimiento.


• Reflexionar sobre las ventajas de conocer y combinar los patrones de movimiento en diferentes juegos y situaciones.

Sesión 3: Relación entre movimiento y lecto escritura (45 minutos)

• Introducir la relación entre el movimiento corporal y el aprendizaje de la lecto escritura.


• Presentar actividades que integren el movimiento corporal y la lecto escritura, como escribir letras o palabras con el cuerpo.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar diferentes formas de aprendizaje para afianzar el proceso de lecto escritura.

Sesión 4: Juegos cooperativos (45 minutos)