Presentación del proyecto y exploración del tema

Kendy Samberino
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración del tema


Objetivo: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, a partir de la atención al problema de aprender sobre las partes de la cara.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Los niños se reúnen en círculo y se les explica que trabajarán en un proyecto sobre las partes de la cara y cómo comunicamos nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de ellas.

  2. Lluvia de ideas: Se les pregunta a los niños qué saben sobre las partes de la cara y cómo las utilizamos para comunicarnos. Se registra sus respuestas en un papelógrafo.

  3. Exploración de las partes de la cara: Los niños se miran en un espejo y se les pide que identifiquen y nombren las diferentes partes de su cara. Luego, se les pide que compartan con un compañero lo que descubrieron.

  4. Juego de mímica: En parejas, los niños practican comunicarse sin palabras, utilizando solo los gestos y expresiones faciales. Cada pareja muestra su mímica al resto del grupo.


Recursos: Espejos, papelógrafo, marcadores.


Sesión 2: Aprendiendo sobre las partes de la cara


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las diferentes partes de la cara y su función en la comunicación oral.


Actividades:



  1. Canción de las partes de la cara: Se enseña a los niños una canción sobre las partes de la cara y se les invita a cantarla y señalar cada parte en su propio rostro.

  2. Juego de memoria: Se reparten tarjetas con imágenes de las diferentes partes de la cara y los niños juegan a encontrar las parejas.

  3. Dramatización: Los niños se dividen en pequeños grupos