Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y el universo. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del tema.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles recursos como libros de texto, láminas, imágenes, o acceso a Internet para que investiguen y recopilen información sobre los componentes del Sistema Solar. Cada grupo se enfocará en un componente específico (por ejemplo, un grupo investigará sobre el Sol, otro sobre los planetas, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo presentará la información que ha recopilado sobre su componente, utilizando modelos o representaciones visuales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la información presentada por cada grupo en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos imágenes o réplicas de los componentes del Sistema Solar (como maquetas de planetas o imágenes del Sol) y pedirles que observen detalladamente las características físicas de cada componente.


• Registro y análisis: Los alumnos deberán registrar las características observadas