La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Escuela de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Actividad de escritura en la que los alumnos expongan la importancia de entender la relación entre las placas tectónicas y el vulcanismo.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben o creen saber acerca de las placas tectónicas y sus consecuencias.


• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de textos y artículos relacionados con las placas tectónicas y sus consecuencias.


• Pedir a los alumnos que lean y analicen la información para buscar pistas que les ayuden a resolver el problema planteado.


• Durante el análisis, los alumnos deberán registrar las ideas principales y las dudas que surjan.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Resaltar los puntos en común entre los grupos y aclarar las