Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y crear un ambiente cálido y acogedor.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante exprese su estado de ánimo a través de gestos o movimientos corporales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de la clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes formas de lenguajes, como dibujos, fotografías, música, danza, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y expresen diferentes emociones a través de dibujos o palabras escritas.


• Fomentar la participación y el diálogo, enfatizando la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y de comprender las emociones de los demás.


• Invitar a los estudiantes a compartir experiencias personales sobre situaciones en las que hayan expresado sus emociones de diferentes formas.


• Realizar una actividad final en la que los estudiantes creen una pequeña representación artística (dibujo, collage, poema, canción, etc.) que exprese sus emociones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Observar la participación activa de los estudiantes durante la clase.


• Registrar si l