Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Alicia Anaya
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.
Problema interdisciplinar: La comprensión lectora y el uso de operaciones básicas en problemas de cálculo.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una breve encuesta para conocer el interés y nivel de comprensión de los estudiantes sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Introducción del problema interdisciplinar: ¿Cómo se pueden aplicar las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas? ¿Qué habilidades de comprensión lectora y operaciones básicas de cálculo se necesitan para resolver problemas relacionados con la física?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una breve exposición teórica sobre las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Realización de ejemplos prácticos para ejemplificar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de una actividad práctica en la que los estudiantes apliquen las Leyes de Newton para explicar una actividad cotidiana.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de las actividades prácticas en grupo.
- Reflexión y discusión sobre las habilidades de comprensión lectora y operaciones básicas de cálculo aplicadas durante la clase.
- Asignación de tarea para la siguiente sesió