Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos
Grado: 5º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos empleando signos de puntuación para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos un video o una imagen relacionada con un tema de interés colectivo, como la conservación del medio ambiente.


• Iniciar una breve discusión sobre el tema y solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos previos al respecto.

Actividad 2: Comprensión de textos informativos (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos informativos cortos relacionados con el tema presentado.


• Pedir a los alumnos que los lean y subrayen las ideas principales de cada párrafo.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las ideas principales identificadas.

Actividad 3: Producción de textos informativos (30 minutos)

• Entregar a los alumnos una hoja con un tema de interés individual, como su comida favorita, su libro preferido, etc.


• Solicitar a los alumnos que elaboren un texto informativo sobre el tema, utilizando los signos de puntuación aprendidos.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de utilizar correctamente los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte.

Actividad 1: Repaso del tema (15 minutos)

• Realizar una breve