Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no sabe expresar correctamente sus ideas y emociones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que han experimentado emociones, necesidades, gustos o ideas que no han podido expresar.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que se buscará mejorar la comunicación oral en la comunidad escolar.


• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares, amigos o vecinos para identificar situaciones en las que se requiera expresar necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un cuaderno o en hojas de papel.


• Reflexión en grupo: Al finalizar la sesión, los alumnos se reunirán en grupo para compartir sus hallazgos e intercambiar ideas sobre cómo mejorar la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos los hallazgos y reflexiones compartidas en la sesión anterior.


• Creación de materiales: En esta sesión, cada grupo de alumnos deberá crear un material (pos