Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Valor del respeto en la comunicación oral

• Presentación del tema: discutir con los alumnos sobre la importancia de escuchar con atención y respeto cuando alguien habla.


• Lectura de un cuento o historia que ejemplifique el valor del respeto en la comunicación oral.


• Actividad práctica: juego de roles donde los alumnos practicarán dialogar respetuosamente.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y emociones

• Presentación del tema: explicar a los alumnos cómo expresar sus necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.


• Actividad práctica: juego de dramatización donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban comunicar sus necesidades y emociones.


• Reflexión en grupo: compartir las vivencias y reflexionar sobre la importancia de expresar las necesidades y emociones de forma adecuada.

Sesión 3: Comunicación oral de gustos e ideas

• Presentación del tema: explorar con los alumnos diferentes formas de expresar gustos e ideas de forma respetuosa.


• Actividad práctica: juego de palabras donde los alumnos deberán describir sus gustos e ideas utilizando vocabulario adec