Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices.

denisse ramirez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices.


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de las capacidades y habilidades motrices en su desarrollo corporal y en su participación en situaciones de juego e iniciación deportiva.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las capacidades y habilidades motrices y su relevancia en el desarrollo físico. Ejemplo: equilibrio, coordinación, resistencia, fuerza, entre otros.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una serie de juegos en los que los alumnos participen para ejercitar y poner en práctica sus habilidades motrices. Por ejemplo: carreras de relevos, saltos, equilibrio, lanzamientos, etc.

  3. Reflexión en grupo: Después de la dinámica, se realizará una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al participar en los juegos y la importancia de desarrollar y mejorar las habilidades motrices.

  4. Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán una situación de juego deportivo en la que apliquen sus habilidades motrices. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase.


Sesión 2: Organización y participación en situaciones de juego e iniciación deportiva.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, aplicando sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Actividades:



  1. Presentación del problema: "Con los pies ligeros, ¡todos ganamos!". Explicar el problema de la falta de actividad física en la comunidad y cómo el ejercicio puede contribuir al bienestar de las personas.

  2. Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en eq