Introducción a la diversidad cultural en México

Guzman Mejia Celyn
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural en México
Objetivo: Conocer y valorar la diversidad cultural en México, reconociendo la importancia de las diferentes comunidades y su aportación al patrimonio cultural del país.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la diversidad cultural en México y su configuración a través de la historia.

  2. Presentar imágenes y diferentes objetos representativos de las comunidades pluriculturales en México, como pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, y promover una reflexión sobre la diversidad cultural que existe en el país.

  3. Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos compartan sus propias experiencias en relación a la diversidad cultural y las comunidades que conviven en su entorno.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir.


Sesión 2:
Tema: Pueblos originarios en México
Objetivo: Conocer y valorar la importancia de los pueblos originarios en México, su historia, prácticas culturales y aportaciones al patrimonio cultural del país.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes pueblos originarios en México, como los mayas, nahuas, zapotecos, entre otros, y promover una reflexión sobre su historia y legado cultural.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos indaguen sobre la historia, prácticas culturales, formas de pensar y celebraciones de un pueblo originario asignado.

  3. Realizar una exposición oral de los resultados de la investigación, destacando las aportaciones de los pueblos originarios al patrimonio cultural del paí