Introducción al tema y reflexión sobre los medios de consumo

Giuseppe Cantera
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los medios de consumo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de consumir de manera responsable y consciente, considerando el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares y los medios utilizados para imponer patrones de consumo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente presenta el tema y el objetivo de la clase.

    • Se realiza una lluvia de ideas sobre los productos que consumen diariamente y de dónde creen que provienen.

    • Se muestra un video corto sobre la cadena de producción y distribución de un producto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se forman equipos de trabajo y se les entrega una lista de productos comunes en el hogar.

    • Cada equipo debe investigar cómo se produce y distribuye uno de los productos asignados.

    • Los equipos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el proceso de producción y distribución de los productos que consumimos.

    • Se plantea la idea de consumir lo local y se discuten las razones y beneficios de esta práctica.




Sesión 2: Importancia de la biodiversidad y el bienestar socioambiental (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la biodiversidad y el bienestar socioambiental, relacionándolo con la responsabilidad compartida y el consumo sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Se plantea el problema: ¿Cómo realizar un huerto en la escuela para promover la biodiversidad y el consumo sustentable?



  2. Desarrollo (25 minutos