Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Andrea Sànchez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, y explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el sistema respiratorio.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando a los alumnos el objetivo de la unidad: "Hoy vamos a empezar a aprender sobre el cuerpo humano y cómo funciona. En particular, nos centraremos en el sistema respiratorio y cómo se relaciona con el intercambio de gases en nuestros pulmones".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos ya saben sobre el cuerpo humano y el sistema respiratorio. Anotar las respuestas de los alumnos.

  3. Pasar un video corto que introduzca el tema del sistema respiratorio y explique cómo funciona. Este video servirá para motivar a los alumnos y despertar su curiosidad.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre el video, enfocándose en las partes del sistema respiratorio mencionadas en el objetivo. Animar a los alumnos a hacer preguntas y plantear sus dudas.

  5. Dar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen y etiqueten las partes del sistema respiratorio que han aprendido hasta ahora. Esto servirá como una evaluación inicial y como una forma de activar el pensamiento crítico de los alumnos.


Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y experimentar con modelos para comprender mejor la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.

  3. Proporcionar a