Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Fidel Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción del tema a través de una breve presentación en PowerPoint que muestre ejemplos de conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de los conflictos territoriales en México y el mundo?

  • Actividad motivadora: Los estudiantes formarán grupos y se les dará una imagen representativa de un conflicto territorial para que la analicen y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.


Desarrollo:



  • Los estudiantes investigarán en grupos sobre un conflicto territorial actual en México o en el mundo. Deberán identificar las partes involucradas, las causas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas del conflicto.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un debate donde se discutirán las diferentes perspectivas y opiniones.


Cierre:



  • Reflexión individual escrita: Los estudiantes deberán escribir un ensayo corto donde analicen y reflexionen sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación