Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Shaira Bernal
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la diversidad natural y festividades históricas en nuestra comunidad


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Explicar, en su lengua materna y con sus propias palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Desconocimiento de festividades históricas en nuestra comunidad que expresen su identidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad natural y la importancia de conocerla.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que pueden encontrar en su comunidad.

  • Observar imágenes y vídeos que muestren la diversidad natural de diferentes lugares.

  • Plantear preguntas que motiven la curiosidad de los estudiantes, como "¿Por qué las hojas cambian de color en otoño?" o "¿Cómo se forman los arcoíris?".


Sesión 2:



  • Recopilar las preguntas de la sesión anterior y seleccionar las más relevantes.

  • Realizar una investigación guiada en la que los estudiantes busquen información sobre las preguntas seleccionadas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los estudiantes.

  • Registrar la información obtenida en un cuaderno o póster.


Sesión 3:



  • Presentar los resultados de la investigación.

  • Realizar experimentos o actividades prácticas relacionadas con los procesos naturales estudiados, como simular la lluvia, observar cómo crecen las plantas o crear un arcoíris con un prisma.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes