Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Presentar ejemplos de poemas cortos en inglés y destacar los recursos estéticos utilizados.


• Plantear el objetivo de la clase y su relevancia para difundir en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• En grupos, solicitar a los alumnos que investiguen sobre una manifestación artística o cultural relacionada con el inglés (por ejemplo, música, cine, teatro, literatura).


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su manifestación elegida, destacando sus características y aportes al inglés y a la cultura.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elegir una manifestación artística/cultural y buscar poemas cortos relacionados con ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que compartan los poemas cortos