Búsqueda y manejo reflexivo de información - Hábitos de higiene

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información - Hábitos de higiene

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán variadas fuentes de consulta, como medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente y resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición o generar contenido en las redes sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre hábitos de higiene, donde investigarán y recopilarán información relevante.


• Planteamiento del problema: Realizar una breve encuesta en el salón de clases sobre los hábitos de higiene de los alumnos y graficar los resultados en una gráfica de barras.


• Análisis de los resultados: Comentar y discutir en grupos pequeños los resultados obtenidos en la encuesta, identificar los hábitos de higiene más comunes y aquellos que necesitan ser mejorados.

Sesión 2:

• Investigación individual: Cada alumno deberá elegir un hábito de higiene en el que esté interesado y buscar información sobre su importancia, beneficios y formas de llevarlo a cabo.


• Uso de fuentes de consulta: Los alumnos deberán utilizar variadas fuentes de consulta, como libros, internet, entrevistas a personas con conocimientos en el tema, etc.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar la información relevante en un organizador gráfico o esquema.

Sesión 3:

• Elaboración de un texto informativo: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el hábito de higiene que investigaron, incluyendo la información recopilada y ejemplos prácti