Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Atender al problema de rezago educativo en temas previos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Diagnosticar las deficiencias previas del grupo en el tema.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios de reflexión.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos identifiquen las deficiencias previas que han superado durante la sesión.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos y ejercicios vistos en la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con el tema para motivar la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones problemáticas en las que se requiera resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Permitir a los alumnos trabajar en grupos para resolver los problemas propuestos.


• Proporcionar apoyo y orientación conforme los alumnos lo necesiten.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones de los problemas planteados.


• Realizar un